Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên giáo dục Bến Tre.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Chương II. Bài 1. Trò chơi Blocks
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Võ Thị Thùy Trang
Ngày gửi: 16h:01' 14-01-2015
Dung lượng: 276.5 KB
Số lượt tải: 1
Nguồn:
Người gửi: Võ Thị Thùy Trang
Ngày gửi: 16h:01' 14-01-2015
Dung lượng: 276.5 KB
Số lượt tải: 1
Số lượt thích:
0 người
Tuần: … Tiết: … Ngày dạy:……………..
CHƯƠNG 2: CHƠI CÙNG MÁY TÍNH (6 tiết)
BÀI 1: TRÒ CHƠI BLOCKS (tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Đây là trò chơi giúp học sinh rèn luyện sử dụng chuột.
2. Kỹ năng:
- Di chuyển đến đúng vị trí.
- Nháy chuột nhanh và đúng vị trí.
- Ngoài ra, học sinh còn luyện trí nhớ về vị trí các hình đã lật được.
- Phát triển tư duy logic
3. Thái độ:
Hào hứng, thích thú học tập.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy, phần mềm trò chơi Blocks.
- Học sinh: Tập, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
7ph
1ph
27ph
(7’)
(20’)
3ph
1. Bài cũ:
- Ổn định lớp.
+ Nêu công dụng của máy tính mà em biết.
- Nhận xét và ghi điểm.
2. Bài mới:
Giới thiệu bài: Chuột máy tính giúp ta điều khiển máy tính một cách nhanh chóng nhẹ nhàng. Hôm nay, cô sẽ giới thiệu đến các em một cách rèn luyện chuột một cách bổ ích qua trò chơi Blocks.
3. Các hoạt động:
a. Hoạt động 1:
Mục tiêu: Giúp hs nhận biết được biểu tượng và cách khởi động trò chơi.
- Giáo viên giới thiệu trò chơi, hướng dẫn học sinh khởi động trò chơi.
- Nháy đúp chuột (nhắp 2 lần chuột trái) là cách thông thường để khởi động một công việc có sẵn biểu tượng trên màn hình. Một vài học sinh rút ra cách khởi động trò chơi.
Nhận xét và kết luận.
Ngoài ra em còn có cách khác để khởi động trò chơi là nháy phải chuột vào biểu tượng và chọn Open.
b. Hoạt động 2:
Mục tiêu: Giúp hs nắm được qui tắc chơi và thực hiện được trò chơi.
- Quy tắc chơi:
+ Khi nháy chuột lên một ô vuông, hình vẽ được lật lên. Nếu lật được liên tiếp hai ô có hình vẽ giống nhau, các ô này sẽ biến mất.
+ Nhiệm vụ của em là làm biến mất tất cả các ô càng nhanh càng tốt.
- Trò chơi này thường bắt đầu với mức dễ nhất Little Board (bảng cỡ nhỏ) với bảng gồm 36 hình vẽ được xếp úp. Các hình vẽ được lấy ngẫu nhiên từ một tập hợp có sẵn và khi khởi động lượt chơi mới thì tập hợp các hình vẽ sẽ thay đổi.
* Thực hành: Sau khi giáo viên hướng dẫn cách chơi xong, lần lượt cho học sinh thực hành.
4. Củng cố - Dặn dò:
- Tóm tắt lại nội dung chính
- Nhớ tập luyện kỹ năng sử dụng chuột thường xuyên cho tay linh hoạt hơn và để chuẩn bị cho trò chơi ở tiết sau.
- Trả lời.
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe và quan sát.
- Ghi bài.
- Nháy đúp chuột lên biểu tượng trên màn hình.
- Lắng nghe + quan sát và ghi bài.
- Lắng nghe và ghi bài.
- Chú ý lắng nghe.
- 1 hoặc 2 học sinh thực hiện mẫu.
- Cả lớp thực hành.
- Lắng nghe.
IV. RÚT KINH NGHIỆM
Tuần: … Tiết: … Ngày dạy:……………..
BÀI 1: TRÒ CHƠI BLOCKS (tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Đây là trò chơi giúp học sinh rèn luyện sử dụng chuột.
2. Kỹ năng:
- Di chuyển đến đúng vị trí.
- Nháy chuột nhanh và đúng vị trí.
- Ngoài ra, học sinh còn luyện trí nhớ về vị trí các hình đã lật được.
- Phát triển tư duy logic
3. Thái độ:
Hào hứng, thích thú học tập.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy, phần mềm trò chơi Blocks.
- Học sinh: Tập, bút, kiến thức bài cũ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
7ph
CHƯƠNG 2: CHƠI CÙNG MÁY TÍNH (6 tiết)
BÀI 1: TRÒ CHƠI BLOCKS (tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Đây là trò chơi giúp học sinh rèn luyện sử dụng chuột.
2. Kỹ năng:
- Di chuyển đến đúng vị trí.
- Nháy chuột nhanh và đúng vị trí.
- Ngoài ra, học sinh còn luyện trí nhớ về vị trí các hình đã lật được.
- Phát triển tư duy logic
3. Thái độ:
Hào hứng, thích thú học tập.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy, phần mềm trò chơi Blocks.
- Học sinh: Tập, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
7ph
1ph
27ph
(7’)
(20’)
3ph
1. Bài cũ:
- Ổn định lớp.
+ Nêu công dụng của máy tính mà em biết.
- Nhận xét và ghi điểm.
2. Bài mới:
Giới thiệu bài: Chuột máy tính giúp ta điều khiển máy tính một cách nhanh chóng nhẹ nhàng. Hôm nay, cô sẽ giới thiệu đến các em một cách rèn luyện chuột một cách bổ ích qua trò chơi Blocks.
3. Các hoạt động:
a. Hoạt động 1:
Mục tiêu: Giúp hs nhận biết được biểu tượng và cách khởi động trò chơi.
- Giáo viên giới thiệu trò chơi, hướng dẫn học sinh khởi động trò chơi.
- Nháy đúp chuột (nhắp 2 lần chuột trái) là cách thông thường để khởi động một công việc có sẵn biểu tượng trên màn hình. Một vài học sinh rút ra cách khởi động trò chơi.
Nhận xét và kết luận.
Ngoài ra em còn có cách khác để khởi động trò chơi là nháy phải chuột vào biểu tượng và chọn Open.
b. Hoạt động 2:
Mục tiêu: Giúp hs nắm được qui tắc chơi và thực hiện được trò chơi.
- Quy tắc chơi:
+ Khi nháy chuột lên một ô vuông, hình vẽ được lật lên. Nếu lật được liên tiếp hai ô có hình vẽ giống nhau, các ô này sẽ biến mất.
+ Nhiệm vụ của em là làm biến mất tất cả các ô càng nhanh càng tốt.
- Trò chơi này thường bắt đầu với mức dễ nhất Little Board (bảng cỡ nhỏ) với bảng gồm 36 hình vẽ được xếp úp. Các hình vẽ được lấy ngẫu nhiên từ một tập hợp có sẵn và khi khởi động lượt chơi mới thì tập hợp các hình vẽ sẽ thay đổi.
* Thực hành: Sau khi giáo viên hướng dẫn cách chơi xong, lần lượt cho học sinh thực hành.
4. Củng cố - Dặn dò:
- Tóm tắt lại nội dung chính
- Nhớ tập luyện kỹ năng sử dụng chuột thường xuyên cho tay linh hoạt hơn và để chuẩn bị cho trò chơi ở tiết sau.
- Trả lời.
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe và quan sát.
- Ghi bài.
- Nháy đúp chuột lên biểu tượng trên màn hình.
- Lắng nghe + quan sát và ghi bài.
- Lắng nghe và ghi bài.
- Chú ý lắng nghe.
- 1 hoặc 2 học sinh thực hiện mẫu.
- Cả lớp thực hành.
- Lắng nghe.
IV. RÚT KINH NGHIỆM
Tuần: … Tiết: … Ngày dạy:……………..
BÀI 1: TRÒ CHƠI BLOCKS (tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Đây là trò chơi giúp học sinh rèn luyện sử dụng chuột.
2. Kỹ năng:
- Di chuyển đến đúng vị trí.
- Nháy chuột nhanh và đúng vị trí.
- Ngoài ra, học sinh còn luyện trí nhớ về vị trí các hình đã lật được.
- Phát triển tư duy logic
3. Thái độ:
Hào hứng, thích thú học tập.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy, phần mềm trò chơi Blocks.
- Học sinh: Tập, bút, kiến thức bài cũ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
7ph
Các ý kiến mới nhất