I. CĂN BẬC HAI
Bài 1. Rút gọn các biểu thức sau:
1)
2)

3)
4)

5)
6)

7)
8)

9)
10)

11)
12)

13)
14)


III. HỆ THỨC LƯỢNG
Bài 1. Cho
ABC vuông tại A, đường cao AH.
a) Biết AH = 12cm, CH = 5cm. Tính AC, AB, BC, BH.
b) Biết AB = 30cm, AH = 24cm. Tính AC, CH, BC, BH.
c) Biết AC = 20cm, CH = 16cm. Tính AB, AH, BC, BH.
d) Biết AB = 6cm, BC = 10cm. Tính AC, AH, BH, CH.
e) Biết BH = 9cm, CH = 16cm. Tính AC, AB, BC, AH.
Bài 2. Cho tam giác ABC vuông tại A có
, BC = 20cm.
a) Tính AB, AC
b) Kẻ đường cao AH của tam giác. Tính AH, HB, HC.
Bài 3. Giải tam giác ABC vuông tại A, biết:
a) AB = 6cm,
b) AB = 10cm,

c) BC = 20cm,
d) BC = 82cm,

d) BC = 32cm, AC = 20cm e) AB = 18cm, AC = 21cm
Bài 4. Không sử dụng bảng số và máy tính, hãy sắp xếp các tỉ số lượng giác sau theo thứ tự tăng dần: sin 650; cos 750; sin 700; cos 180; sin 790




























Bài 2:




































































































































































3. Thầy (cô) hãy đề xuất 01 chủ đề tích hợp liên môn giữa môn học mà thầy (cô) đang phụ trách với một hoặc nhiều môn học khác.

* Đề xuất chủ đề tích hợp liên môn : Giải bài toán bằng cách lập phương trình – Luyện tập .
Giáo án
TIẾT 52-53 – đại số 8
GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH.
LUYỆN TẬP
1/ Người ta hòa tan 8 kg chất lỏng loại một với 6 kg chất lỏng loại hai thì được hỗn hợp có khối lượng riêng là 700 kg/m3.Biết rằng khối lượn riêng của chất lỏng loại một lớn hơn khối lượng riêng của chất lỏng loại hai là 200 kg/m3.Tính khối lượng riêng của mỗi chất lỏng?
HD: Sử dụng kiến thức liên môn:Vật lì – Đại số.
2/Dân số xã X hiện nay có 10000 người. Người ta dự đoán sau hai năm dân số xã X là 10404 người. Hỏi trung bình hàng năm dân số xã X tăng thêm bao nhiêu phần trăm?
HD: Sử dụng kiến thức liên môn: Địa lí – Thống kê – Đại số.
3/Một hình vuông MNPQ nội tiếp trong tam giác BAC (M thuộc AB, N thuộc AC, P và Q thuộc BC). Tam giác BAC có đáy BC=a, đường cao AH= h( a và h cùng đơn vị đo). Tính độ dài mỗi cạng của hình vuông.
HD: Sử dụng kiến thức liên môn: Hình Học – Đại số.

Nêu các phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực mà thầy (cô) đã biết và đã từng áp dụng trong dạy học bộ môn. Có thể áp dụng những phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực đó cho việc dạy học các chủ đề tích hợp liên môn không? Tại sao?

*PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐÃ TỪNG ÁP DỤNG:
- Phương pháp bàn tay nặn bột.
- Phương pháp dạy học dự án.