Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên giáo dục Bến Tre.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Chương V. Bài 1. Những gì em đã biết

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Võ Thị Thùy Trang
Ngày gửi: 16h:19' 03-11-2014
Dung lượng: 643.5 KB
Số lượt tải: 3
Nguồn:
Người gửi: Võ Thị Thùy Trang
Ngày gửi: 16h:19' 03-11-2014
Dung lượng: 643.5 KB
Số lượt tải: 3
Số lượt thích:
0 người
Tuần: … Tiết: … Ngày dạy:……………..
CHƯƠNG 5: EM TẬP SOẠN THẢO (14 tiết)
BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (tiết 1)
MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
- Giúp HS nhớ lại các nút lệnh trình bày chữ, căn lề, sao chép văn bản.
- Giúp HS nhớ lại cách trình bày chữ trong văn bản: phong chữ, cỡ chữ.
- Giúp HS biết soạn thảo văn bản đơn giản.
- Rèn luyện kiên nhẫn, thái độ học tập nghiêm túc.
- Thể hiện tính tích cực trong quá trình học tập.
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: SGK, phòng máy, máy tính.
- Học sinh: SGK, vở, bút ghi bài.
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HS
5ph
1ph
30ph
(15’)
(15’)
2ph
1/ Bài cũ:
Gv đặt câu hỏi cho hs trả lời.
- Giáo viên nhận xét, ghi điểm.
2/ Bài mới:
Ở lớp 3 và lớp 4 chúng ta đã làm quen với phần mầm soạn thảo văn bản, chúng ta đã biết cách trình bày chữ trong văn bản: phong chữ, cỡ chữ, căn lề, sao chép văn bản… Hôm nay chúng ta sẽ nhắc lại những gì đã học.
3/ Các hoạt động:
* Hoạt động 1: Ôn lại lý thuyết
MT: HS nắm vững qui tắc gõ tiếng Việt bằng kiểu gõ Telex và Vni. Cách chọn phông chữ , cỡ chữ, trình bày chữ đậm, chữ nghiêng …
11. Trình bày chữ trong văn bản:
- Yêu cầu Hs nêu cách khởi động phần mềm Word.
- Nhận xét.
- Em hãy nêu các cách trình bày trong văn bản mà em đã học.
- Gọi hs nhận xét và bổ sung.
- GV nhận xét và chốt ý.
Cách trình bày chữ trong văn bản như: chon phông chữ, cỡ chữ, trình bày chữ đậm, nghiêng, gạch chân...
- Yêu cầu HS nêu ý nghĩa các nút lệnh dưới đây:
- Goi HS khác nhận xét và bổ sung (nếu có)
- Yêu cầu HS nêu các bước để thay đổi cỡ chữ, phông chữ của một phần văn bản.
- Goi HS khác nhận xét và bổ sung (nếu có)
- Nhận xét và kết luận.
Trong văn bản em có thể trình bày phông chữ, cỡ chữ, chữ nghiêng, chữ đậm, màu chữ và lưu lại ...
- Yêu cầu HS nêu các bước để trình bày chữ đậm, nghiêng, gạch chân.
- Goi HS khác nhận xét và bổ sung (nếu có)
- Nhận xét và kết luận.
- Làm mẫu.
- Giải đáp thắc mắc (nếu có).
2 Gõ chữ Việt:
- Yêu cầu một Hs nhắc lại có mấy kiểu gõ để soạn thảo văn bản.
- Yêu cầu một Hs nhận xét và bổ sung (nếu có)
- Nhận xét và kết luận.
+ Có 2 kiểu để soạn thảo văn bản bằng Tiếng Việt: Kiểu Telex và kiểu VNI.
- Để gõ được chữ ă, â, ê, ô, ư, đ, dấu sắc, dấu huyền, dấu hỏi, dấu ngã, dấu nặng, bằng kiểu Telex, Vni phải gõ như thế nào?
- Yêu cầu một Hs nhận xét và bổ sung (nếu có)
- Nhận xét và kết luận.
Để được
Vni
Telex
ă
a8
aw
â
a6
aa
ê
e6
ee
ô
o6
oo
ơ
o7
ow
ư
u7
uw
đ
d9
dd
Dấu sắc
1
s
Dấu huyền
2
f
Dấu hỏi
3
r
Dấu ngã
4
x
Dấu nặng
5
j
Hoạt động 2: Luyện tập
MT: HS biết khởi động phần mềm Word để soạn thảo bài thực hành.
- Yêu cầu Hs mở phần mềm Word.
- Yêu cầu Hs tiến hành luyện gõ lời bài hát “ĐƯA CƠM CHO MẸ ĐI CÀY” theo mẫu SGK bài T1 trang 80.
+ Gõ bài hát bằng phần mềm
CHƯƠNG 5: EM TẬP SOẠN THẢO (14 tiết)
BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (tiết 1)
MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
- Giúp HS nhớ lại các nút lệnh trình bày chữ, căn lề, sao chép văn bản.
- Giúp HS nhớ lại cách trình bày chữ trong văn bản: phong chữ, cỡ chữ.
- Giúp HS biết soạn thảo văn bản đơn giản.
- Rèn luyện kiên nhẫn, thái độ học tập nghiêm túc.
- Thể hiện tính tích cực trong quá trình học tập.
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: SGK, phòng máy, máy tính.
- Học sinh: SGK, vở, bút ghi bài.
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HS
5ph
1ph
30ph
(15’)
(15’)
2ph
1/ Bài cũ:
Gv đặt câu hỏi cho hs trả lời.
- Giáo viên nhận xét, ghi điểm.
2/ Bài mới:
Ở lớp 3 và lớp 4 chúng ta đã làm quen với phần mầm soạn thảo văn bản, chúng ta đã biết cách trình bày chữ trong văn bản: phong chữ, cỡ chữ, căn lề, sao chép văn bản… Hôm nay chúng ta sẽ nhắc lại những gì đã học.
3/ Các hoạt động:
* Hoạt động 1: Ôn lại lý thuyết
MT: HS nắm vững qui tắc gõ tiếng Việt bằng kiểu gõ Telex và Vni. Cách chọn phông chữ , cỡ chữ, trình bày chữ đậm, chữ nghiêng …
11. Trình bày chữ trong văn bản:
- Yêu cầu Hs nêu cách khởi động phần mềm Word.
- Nhận xét.
- Em hãy nêu các cách trình bày trong văn bản mà em đã học.
- Gọi hs nhận xét và bổ sung.
- GV nhận xét và chốt ý.
Cách trình bày chữ trong văn bản như: chon phông chữ, cỡ chữ, trình bày chữ đậm, nghiêng, gạch chân...
- Yêu cầu HS nêu ý nghĩa các nút lệnh dưới đây:
- Goi HS khác nhận xét và bổ sung (nếu có)
- Yêu cầu HS nêu các bước để thay đổi cỡ chữ, phông chữ của một phần văn bản.
- Goi HS khác nhận xét và bổ sung (nếu có)
- Nhận xét và kết luận.
Trong văn bản em có thể trình bày phông chữ, cỡ chữ, chữ nghiêng, chữ đậm, màu chữ và lưu lại ...
- Yêu cầu HS nêu các bước để trình bày chữ đậm, nghiêng, gạch chân.
- Goi HS khác nhận xét và bổ sung (nếu có)
- Nhận xét và kết luận.
- Làm mẫu.
- Giải đáp thắc mắc (nếu có).
2 Gõ chữ Việt:
- Yêu cầu một Hs nhắc lại có mấy kiểu gõ để soạn thảo văn bản.
- Yêu cầu một Hs nhận xét và bổ sung (nếu có)
- Nhận xét và kết luận.
+ Có 2 kiểu để soạn thảo văn bản bằng Tiếng Việt: Kiểu Telex và kiểu VNI.
- Để gõ được chữ ă, â, ê, ô, ư, đ, dấu sắc, dấu huyền, dấu hỏi, dấu ngã, dấu nặng, bằng kiểu Telex, Vni phải gõ như thế nào?
- Yêu cầu một Hs nhận xét và bổ sung (nếu có)
- Nhận xét và kết luận.
Để được
Vni
Telex
ă
a8
aw
â
a6
aa
ê
e6
ee
ô
o6
oo
ơ
o7
ow
ư
u7
uw
đ
d9
dd
Dấu sắc
1
s
Dấu huyền
2
f
Dấu hỏi
3
r
Dấu ngã
4
x
Dấu nặng
5
j
Hoạt động 2: Luyện tập
MT: HS biết khởi động phần mềm Word để soạn thảo bài thực hành.
- Yêu cầu Hs mở phần mềm Word.
- Yêu cầu Hs tiến hành luyện gõ lời bài hát “ĐƯA CƠM CHO MẸ ĐI CÀY” theo mẫu SGK bài T1 trang 80.
+ Gõ bài hát bằng phần mềm
 






Các ý kiến mới nhất