Chương I: QUANG HỌC
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
Nhận biết được rằng ta nhìn thấy các vật khi có ánh sáng từ các vật đó truyền vào mắt ta
Nêu được thí dụ về nguồn sáng và vật sáng
Phát biểu được định luật truyền thẳng của ánh sáng
Nhận biết được ba loại chùm sáng song song, hội tụ, phân kì
Nêu được thí dụ về hiện tượng phản xạ ánh sáng
Phát biểu được định luật phản xạ ánh sáng
Nhận biết được tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ, pháp tuyến của gương tại điểm tới
Nêu được những đặc điểm chung về ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng: là ảnh ảo, ảnh có kích thước bằng vật, khoảng cách từ gương đến vật và ảnh bằng nhau
Nêu được những đặc điểm của ảnh ảo của một vật tạo bởi gương cầu lõm và tạo bởi gương cầu lồi
Nêu được ứng dụng chính của gương cầu lồi là tạo ra vùng nhìn thấy rộng và ứng dụng chính của gương cầu lõm là biến đổi một chùm tia tới song song thành một chùm tia phản xạ hội tụ tại một điểm trước gương hoặc có thể biến đổi một chùm tia tới phân kì thích hợp thành một chùm tia phản xạ song song.
2. Kĩ năng:
Biểu diễn được đường truyền của ánh sáng (tia sáng) bằng một đường thẳng có mũi tên chỉ hướng
Giải thích được một số ứng dụng của định luật truyền thẳng của ánh sáng trong thực tế: ngắm đường thẳng, bóng đen, nhật thực, nguyệt thực.
Biểu diễn được tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ, pháp tuyến đối với sự phản xạ ánh sáng bởi gương phẳng.
Vẽ được tia phản xạ khi biết tia tới đối với gương phẳng và ngược lại theo 2 cách là: vận dụng định luật phản xạ ánh sáng hoặc vận dụng đặc điểm của ảnh tạo bởi gương phẳng
Vẽ được ảnh của một vật đặt trước gương phẳng
3. Thái độ:
Có thái độ nghiêm túc, cẩn thận, thận trong và kiên trì trong việc học tập môn vật lí. Có thái độ khách quan trung thực và có tác phong tỉ mỉ, cẩn thận, chính xác trong việc học tập và áp dụng môn vật lí
Từng bước hình thành hứng thú tìm hiểu về vật lí, yêu thích tìm tòi khoa học
Có tinh thần hợp tác trong học tập, đồng thời có ý thức bảo vệ những suy nghĩ đúng đắn
Có ý thức sẵn sàng áp dụng những hiểu biết vật lí của mình vào các hoạt động trong gia đình, trong cộng đồng và nhà trường nhằm cải thiện điều kiện sống, học tập cũng như bảo vệ và giữ gìn môi trường sống tự nhiên.
II. phân bố tiết dạy:
Tổng số tiết dạy trong chương gồm 10 tiết. Trong đó chia ra:
+ Lí thuyết 07 tiết
+ Thực hành 01 tiết
+ Tổng kết chương 01 tiết
+ Kiểm tra 01 tiết
III. Đồ dùng dạy học:
Chuẩn bị cho mỗi nhóm học sinh:
Một hộp kín bên trong có bóng đèn, pin và công tắc, 1 mảnh giấy trắng nhỏ dán bên trong hộp
Một ống nhựa cong, 1 ống nhựa thẳng đường kính 3mm, dài 200mm, 1 nguồn sáng dùng pin, 3 màn chắn có đục lổ gắn trên giá, 3 đinh gim, 1 miếng mốt
1 đèn pin, 1 ngọn nến, 1 vật cản bằng bìa dày, 1 màn chắn, hình vẽ to hiện tượng nguyệt thực, nhật thực
1 gương phẳng có giá đở, 1 tấm kính trong có giá đỡ, 2 cây nến giống nhau, diêm đốt nến, 1 tờ giấy trắng, 2 cục pin giống nhau
1 gương cầu lồi, 1 gương phẳng, 1 gương lõm
Bảng phụ.


Tuần 01; tiết 01
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Bài 01: NHẬN BIẾT ÁNH SÁNG _ NGUỒN SÁNG VÀ VẬT SÁNG
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức
Nhận biết được rằng: ta nhìn thấy các vật khi có ánh sáng từ các vật đó truyền vào mắt ta
Nêu được thí dụ về nguồn sáng và vật sáng
2. Kĩ năng
Rèn luyện kĩ năng phân tích và tiến hành thí nghiệm
Rèn luyện kĩ năng phân tích lí thông tin
3. Thái độ
Biết nghiêm túc quan sát hiện tượng khi chỉ nhìn thấy vật mà không cầm được
Có ý thức hợp tác giúp đở bạn bè
Gây hứng thú học tập bộ môn
II. Chuẩn bị:
1. Nội dung:
GV: nghiên cứu kĩ nội dung bài 01 SGK, SGV, SBT để soạn bài
HS: soạn bài 01
2. Đồ dùng dạy học: