PHÒNG GD & ĐT MỎ CÀY BẮC
TRƯỜNG THCS NHUẬN PHÚ TÂN
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập-Tự do-Hạnh phúc
 

Số: /KH-KTNB
Nhuận Phú Tân , ngày14 tháng 9 năm 2015

 
KẾ HOẠCH, CHƯƠNG TRÌNH KIỂM TRA NỘI BỘ
Năm học: 2015-2016
  Căn cứ Công văn số 2147/SGD-ĐT- ngày 26 tháng 8 năm 2016 của Sở Giáo dục và đào tạo Bến Tre về việc hướng dẫn công tác kiểm tra nội bộ trường học;
Căn cứ Điều lệ trường THCS, trường THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học được ban hành kèm theo Thông tư số 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28 tháng 3 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo;
Trường THCS Nhuận Phú Tân xây dựng kế hoạch chương trình, kiểm tra nội bộ trường học năm học 2016-2017 như sau:

I- MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU.
1. Công tác kiểm tra nội bộ trường học là một hoạt động thường xuyên của hiệu trưởng nhà trường; là chức năng thiết yếu của công tác quản lý trường học. Công tác kiểm tra nội bộ nhằm giúp hiệu trưởng đánh giá tiến độ thực hiện kế hoạch, nhiệm vụ, tìm ra những giải pháp, biện pháp để đôn đốc, giúp đỡ và điều chỉnh đối tượng kiểm tra, góp phần hoàn thiện, củng cố và phát triển nhà trường.
2. Thông qua việc kiểm tra, nhà trường đánh giá được thực trạng năng lực của mỗi cá nhân, từ đó tư vấn, thúc đẩy, giúp đỡ đội ngũ từng bước hoàn thiện năng lực sư phạm, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục. Đối với các tổ chức, bộ phận trong nhà trường, thông qua việc kiểm tra các nội dung, đối chiếu với các quy định để hiệu trưởng đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm vụ, từ đó điều chỉnh kế hoạch, tư vấn, thúc đẩy các cá nhân, tập thể tích cực thực hiện nhiệm vụ được giao. Đồng thời hiệu trưởng cũng tự kiểm tra và tự điều chỉnh kế hoạch, quá trình công tác, góp phần hoàn thành mục tiêu, nhiệm vụ của nhà trường.
    3. Công tác kiểm tra nội bộ trường học được thực hiện trên nguyên tắc: thủ trưởng vừa là chủ thể kiểm tra vừa là đối tượng kiểm tra
4. Công tác kiểm tra nội bộ trước hết là công tác tự kiểm tra của mỗi cá nhân, tập thể trong trường về việc thực hiện nhiệm vụ được phân công, các loại hồ sơ sổ sách theo qui định để tự điều chỉnh, hoàn thiện cá nhân, tổ chức mình.
5. Tất cả các nội dung kiểm tra nội bộ đều được lập biên bản, có chữ ký của người kiểm tra và đối tượng được kiểm tra. Hồ sơ sổ sách về công tác kiểm tra được bảo quản, lưu giữ cẩn thận theo qui định của điều lệ, qui chế.
II. NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM.
1. Thành lập Ban kiểm tra nội bộ trường học có đủ năng lực để tham mưu, phối hợp và triển khai thực hiện nhiệm vụ kiểm tra nội bộ. Từng bước nâng cao nhận thức của đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên, trước hết là các thành viên ban kiểm tra nội bộ về các quy định trong quản lý nhà nước về giáo dục, góp phần thực hiện Quy chế dân chủ ở cơ sở.
2. Ban kiểm tra nội bộ trường xây dựng kế hoạch, chương trình kiểm tra nội bộ sát thực tiễn, đảm bảo tính thường xuyên, liên tục và có tác dụng thúc đẩy
3. Dưới sự chỉ đạo, điều hành trực tiếp của hiệu trưởng, ban kiểm tra nội bộ tổ chức thực hiện có hiệu quả công tác kiểm tra theo kế hoạch, đảm bảo đầy đủ các nội dung kiểm tra, thực hiện đúng mục tiêu, chỉ tiêu đề ra.
4. Ban kiểm tra nội bộ phối kết hợp chặt chẽ với ban thanh tra nhân dân để giải quyết kịp thời các nội dung liên quan; kiến nghị hiệu trưởng xử lý đúng thẩm quyền kết quả kiểm tra, ngăn chặn và xử lý kịp thời ngay từ cơ sở các hạn chế, thiếu sót.
5. Định kỳ tổ chức đánh giá tiến độ, kết quả thực hiện để kịp thời điều chỉnh, bổ sung, rút kinh nghiệm trong công tác kiểm tra nội bộ cho những năm tiếp theo.
III. NỘI DUNG KIỂM TRA.
1. Lực lượng:
1. Ông LÊ VĂN THẮNG Hiệu trưởng Trưởng ban
2. Bà VÕ THỊ BÉ BẢY Phó Hiệu trưởng Phó Trưởng ban
3. Ông CAO MINH TRÍ Tổ khối trưởng Thành viên
4. Bà HUỲNH THỊ ANH Tổ khối trưởng Thành viên
5. Ông DƯƠNG VĂN THẢO- CT Công Đoàn Thành viên
6. Bà NGUYỄN THỊ LÊ- Tổ khối trưởng Thành viên
7. Ông TRỊNH THANH VŨ Tổ khối trưởng Thành viên – Thư ký
8