Ngày tháng năm 2007

Tiết : Toán (Tiết
Lít
I/ Mục tiêu bài dạy: Giúp HS.
- Bước đầu làm quen với biểu tượng về dung tích (Sức chứa)
- Biết ca 1 lít, chai 1 lít. Biết lít là đơn vị đo dung tích.
Biết đọc, viết tên gọi và kí hiệu của lít (l)
- Biết tính cộng trừ các số đo theo đơn vị lít. Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít.
II/ Đồ dùng dạy học: - Ca 1 lít, chai 1 lít, cốc, bình nước.
III/ Các hoạt động:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

1) Kiểm tra bài cũ:
Chấm BT - Nhận xét
- 2 HS Giải bảng, lớp gải bảng tay. Tính 75 + 25; 64 + 36; 48 + 52 => Nhận xét

2) Bài mới


a) Làm quen với biểu tượng dung tích (Sức chứa)


- Dùng 2 cốc thuỷ tinh to nhỏ khác nhau. Lấy bình nước rót đầy 2 cốc đó
- HS Quan sát.

+ Cốc nào chứa nhiều nước hơn
- Cốc to

+ Cố nào chứa ít nước hơn
- Cốc nhỏ

+ So sánh nước trong bình và trong cốc, nhận xét
- Bình đựng nhiều nước hơn cốc, Cốc đựng ít nước hơn Bình.

b) Giới thiếu ca 1 lít, chai 1 lít


- Đây là ca 1 lít (chai 1 lít) rót đầy nước vào ta được 1 lít nước
- HS Quan sát

- Để đo sức chứa của một chai, ca, thùng... ta dùng đơn vị đó là lit viết tắt là (l) -
- HS đọc lít, viết tắt là l
- Hai lít, ba lít (đọc CN, ĐT)
- Viết bảng tay 2l, 3l.

c) Thực hành


- Bài 1: Nêu yêu cầu?
Nhận xét ?
- Đọc viết tên đơn vị lít theo mẫu.
(3l, 10l, 2l, 3l) - HS đọc lại

Bài 2: + Nêu yêu cầu?
Tính (theo mẫu)

+ Cách thực hiện ? (Như số TN)
9l + 8l = 17l

17l - 6l = 15l + 5l =
2 HS giải bảng, lớp giải theo nhóm, nhận xét.

Nhận xét, nhấn mạnh cách như số tự nhiên nhưng thêm đơn vị l
- HS đọc lại phép tính

- Bài 3: a) Mẫu
- HS đọc mẫu

b) Yêu cầu: Viết được phép tính.
- 10l - 2l = 8l

Muốn biết can dầu càn bao nhiêu lít ta làm phép tính gì?
Nhận xét

c) Muốn biết còn bao nhiêu lít ta làm phép tính gì?
- HS đọc đề
- Phép trừ: 20l - 10l = 10l

Nhận xét
- Giải theo nhóm - Nhận xét ?

- Bài 4: Bài toán cho biết gì ?
- 1 HS đọc: lần đầu 12l

Bài toán hỏi gì? Muốn biết cả hai lần cửa hàng bán được bao nhiêu lít ta làm phép tính gì?
- Lần sau: 15 l
Cả 2 lần: ......l
- Phép cộng

Nhận xét
- 1HS giải bảng, lớp giải vở nhận xét.

+ Củng cố - dặn dò
- 1 HS nêu tên bài

- Về hoàn thành BT
- 1 HS nêu đơn vị do dung tích: đọc, viết (lít: l)










Ngày tháng năm 2007

Tiết : Toán (tiết 42)
Luyện tập
I/Mục tiêu bài dạy: giúp HS
- Rèn luyện kỹ năng làm tính giải toán với các số đo theo đơn vị lit.
- Thực hành củng cố biểu tượng về dung tích.
II/ Đồ dùng: