Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Trợ giúp kỹ thuật)

Điều tra ý kiến

Các bạn thầy trang web của chúng tôi thế nào?
Bình thường
Đẹp
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    DSC_0078.JPG DSC_0076.JPG DSC_0074.JPG DSC_0082.JPG DSC_0081.JPG DSC_0080.JPG DSC_0072.JPG DSC_0071.JPG DSC_0065.JPG DSC_0064.JPG DSC_0062.JPG DSC_0060.JPG DSC_0058.JPG Quiz.swf Barnernhi915.gif Barnernhi_1.gif IMGP0136.JPG Quiz.swf Quiz.swf Quiz.swf

    Thành viên trực tuyến

    3 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên giáo dục Bến Tre.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    De__Dap_an_chung_chuyen_Toan_Ben_Tre20112012

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn: lyly
    Người gửi: Lý Sun Ly
    Ngày gửi: 23h:02' 28-11-2011
    Dung lượng: 273.0 KB
    Số lượt tải: 14
    Số lượt thích: 0 người
    SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ TUYỂN SINH LỚP 10 CHUYÊN BẾN TRE
    BẾN TRE Năm học 2011 – 2012
    Môn : TOÁN (chung)
    Thời gian : 120 phút (không kể thời gian phát đề)

    I. PHẦN TRẮC NGHIỆM: Thời gian làm bài 20 phút/ 3,0 điểm
    Chọn phương án đúng cho mỗi câu và ghi vào giấy làm bài (ví dụ: câu 1 chọn A thì ghi 1.A)
    Câu 1. Biểu thức  có giá trị bằng:
    A.  B.  C. 1 D. – 1
    Câu 2. Với giá trị nào của m thì đường thẳng (d1): mx – 2y = 2 cắt đường thẳng ?
    A.  B.  C. m = – 2 D. m = 2
    Câu 3. Hệ phương trình  có nghiệm (x; y). Tồng x + y bằng:
    A. 0 B. 2 C. 4 D. 6
    Câu 4. Đồ thị hàm số y = f(x) = ax2 đi qua điểm A(– 2; 4) có hệ số a bằng:
    A. – 1 B. 1 C.  D. 
    Câu 5. Cho hàm số y = f(x) = ax2 . Nếu f(2) = 1 thì f(– 2) + 2 bằng:
    A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
    Câu 6. Nếu x0 =  là nghiệm của phương trình x2 – x + 1 = m thì m bằng:
    A.  B.  C.  D. 
    Câu 7. Với giá trị nào của m thì phương trình mx2 +(2m – 1)x + m + 2 = 0 có nghiệm ?
    A.  B.  C.  và  D.  và
    Câu 8. Phương trình nào sau đây nhận x1 =  ; x2 =  là nghiệm ?
    A. x2 + x + 4 = 0 B. x2 – x – 4 = 0 C. x2 + 4 x + 1 = 0 D. x2 – 4 x + 1= 0
    Câu 9. Tam giác ABC cân tại A nội tiếp đường tròn (O) có  = 600 , số đo  bằng:
    A. 650 B. 1200 C. 1300 D. 1350
    Câu 10. Tam giác ABC cân tại B có AC = 6cm, = 1200 . Độ dài đường tròn ngoại tiếp tam giác ABC tính bằng cm là:
    A.  B.  C.  D. 6
    Câu 11. Một ngọn tháp cao 50m có bóng trên mặt đất dài 15m. Góc mà tia sáng Mặt Trời tạo với mặt đất (làm tròn đến độ) là:
    A.710 B. 730 C. 750 D. 800
    Câu 12. Cho tam giác ABC vuông tại A. Biết rằng , đường cao AH = 30cm. Độ dài BH tính bằng cm là:
    A. 18 B. 20 C. 25 D. 36


    II. PHẦN TỰ LUẬN: Thời gian làm bài 100 phút/ 7, 0 điểm
    Bài 1. (1, 0 điểm)
    Cho biểu thức A = 
    Rút gọn A khi .
    Tìm x để giá trị của A = .

    Bài 2. (2, 0 điểm)
    Cho hệ phương trình  với m là tham số.
    Giải hệ phương trình khi m = –1.
    Xác định giá trị của m để hệ phương trình có nghiệm (x; y) thỏa điều kiện: | x + y | = 1.


    Bài 3. (1, 5 điểm)
    Cho phương trình x2 – 2(m + 1)x – m – 3 = 0 với m là tham số.
    Chứng minh rằng phương trình luôn có hai nghiệm phân biệt.
    Gọi x1, x2 là hai nghiệm của phương trình. Tìm m để (x1 – x2)2 đạt giá trị nhỏ nhất.

    Bài 4. (2, 5 điểm)
    Cho góc xOy và điểm P nằm trong góc đó. Gọi H và K lần lượt là hình chiếu của P lên Ox và Oy . Đưởng thẳng PK cắt Ox tại A, đường thẳng PH cắt Oy tại B.
    a. Chứng minh tứ giác OKPH và tứ giác KHAB nội
     
    Gửi ý kiến